Cadre Socio Educatif H/F - 93

Le Centre Départemental Enfants et Familles recrute un(e) cadre socio-éducatif pour son pôle Mères et Enfants, Structure George Sand située à Saint-Denis.

La structure George Sand accueille dans l'urgence des mères majeures. La capacité d'accueil est de 10 places.

Le rôle du Cadre socio-éducatif est de planifier, organiser, piloter et contrôler les réalisations d'une équipe socio-éducative ou médico-sociale pluridisciplinaire, en lien avec le projet d'établissement.Activités principales:

· Conseil aux décideurs concernant les choix, les projets, les activités du domaine d'activité

· Définition et mise en oeuvre de la politique spécifique à son domaine d'activité

· Encadrement d'équipe(s), gestion et développement des personnels

· Établissement et suivi de budget(s) relatif(s) à son domaine d'activité

· Information et conseil auprès des personnels / utilisateurs / usagers, relatif au domaine d'activité

· Organisation et animation de réunions, visites, conférences, événements, commissions spécialisées, groupes de travail et groupes projet

· Planification des activités et des moyens, contrôle et reporting

· Recensement et analyse des besoins des utilisateurs, spécifiques à son domaine

· Organisation, animation et suivi des activités socio-éducatives

Compétences (savoir-faire):

· Arbitrer et/ou décider entre différentes propositions, dans un environnement donné

· Concevoir, piloter et évaluer un projet / un processus relevant de son domaine de compétence

· Conduire et animer des réunions

· Évaluer, développer et valoriser les compétences de ses collaborateurs

· Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles

· Piloter, animer / communiquer, motiver une ou plusieurs équipes

· Planifier, organiser, répartir la charge de travail et allouer les ressources pour sa réalisation

· Traduire les orientations, plans d'actions et moyens de réalisation en activités quotidiennes

Qualités relationnelles (savoir-être)

- Sens du travail en équipe (dont respect des circuits et des procédures, etc.)

- Prise d'initiative dans son champ d'intervention

- Capacité d'adaptation

- Respect des valeurs et objectifs de l'établissement

- Discrétion et respect de la confidentialité

- Respect du cadre de la Fonction publique (dont devoir de réserve et continuité de service)